ניתוח התנהגות במכלול הבית ספרי
תוכנית 6678 מאושרת גפן
ניהול וניווט כיתה מציבים אתגרים מורכבים המצריכים גישה מקצועית ומגוונת. תוכנית "מגשימים" להכשרת מורים, הורים ותלמידים מתבססת על אסטרטגיות התנהגותיות וחברתיות-רגשיות מוכחות מחקרית . התוכנית מציעה סדנאות חווייתיות, הדרכה בכיתות וכלים יישומיים, תוך שימוש במודל "מסלול" (למידה מבוססת הצלחות). המשתתפים רוכשים מיומנויות לניהול עצמי ולמידה חברתית-רגשית, כלים להפחתת לחצים חברתיים ואסטרטגיות לשיפור פתרון בעיות ושיתוף פעולה .
התוכנית הכיתתית מתמקדת בליווי שוטף של המורה בניהול אקלים כיתתי מיטיב ומקדמת התנהגויות חיוביות. במהלכה, המורה מקבלת כלים מעשיים לזיהוי וחיזוק התנהגויות חיוביות של התלמידים, כמו שימוש בחיזוקים חיוביים ובבניית פעילויות שמאפשרות לתלמידים לבטא חוזקות. במקום להתמקד בהעברת ביקורת על התנהגויות לא רצויות, התוכנית מדגישה את החשיבות של "להאיר את הטוב" – זיהוי והדגשת הצלחות התלמידים. בנוסף, המורה נחשפת למערך אסטרטגיות לניהול מצבים מאתגרים בכיתה, תוך יצירת תחושת שייכות ושותפות עבור כל תלמיד.
התוכנית האישית מתמקדת בהבנת הצרכים הייחודיים של כל תלמיד ובבניית מענה מותאם אישית עבורו. התהליך כולל שיתוף פעולה עם כל הגורמים הרלוונטיים שעובדים צמוד לתלמיד – יועצת, פסיכולוגית, מורת שילוב ומחנכת הכיתה – במטרה לזהות את החוזקות והקשיים של התלמיד. במידת הצורך, נבנית עבורו מערכת אישית ומדורגת, שמסייעת לו להתנהל במסגרת הכיתה באופן מיטבי. המטרה המרכזית: לשלב את התלמיד כחלק אינטגרלי מהכיתה ולתת לו תחושת שייכות והצלחה.
קבוצת העצמה חברתית מיועדת לקדם מיומנויות חברתיות ולהעניק לתלמידים כלים ליצירת אינטראקציות חיוביות. במסגרת הקבוצה, עובדים על שיתוף פעולה, תקשורת אפקטיבית, זיהוי רגשות ופתרון קונפליקטים. המפגשים משלבים פעילויות חווייתיות ומשחקים שמדמים מצבים חברתיים יומיומיים, ומאפשרים לתלמידים להתנסות ולהפנים כלים פרקטיים.
הקבוצה כוללת ליווי שבועי של מספר ילדים מאותה כיתה. ניתן לבחור בסדרת מפגשים משתנה: 4/6/10.
המטרה המרכזית היא לסייע לתלמידים להתמודד עם מצבים חברתיים מאתגרים, לחזק את הביטחון העצמי שלהם, וליצור סביבה חברתית מכילה ומכבדת שתאפשר להם להרגיש שייכים ומוערכים.
לימוד והכשרה בנושאים רלוונטיים לצוותים החינוכיים כדוגמת: שילוב והכלה, בריונות, ניווט וניהול הכיתה, שינוי הסביבה החינוכית לקידום אקלים מיטבי, התמודדות עם התנהגויות מאתגרות ועוד.
ההרצאות נבנות בהתאמה לצרכים של כל בית ספר ומיועדות לצוות המורים, יועצות, מנהלות ומחנכות.
התוכנית שלנו נבנתה מתוך הבנה עמוקה של המורכבויות בניהול בתי ספר בעידן הנוכחי. היא מספקת מענה מקיף לאתגרים המרכזיים בניהול צוותים חינוכיים, הטמעת שיטות פדגוגיות חדשניות, והתמודדות עם צרכים מגוונים של תלמידים. באמצעות ליווי מקצועי ממוקד, כלים מתקדמים ותפיסה אסטרטגית-חינוכית הוליסטית, התוכנית מאפשרת למנהלות להוביל את צוותי ההוראה למצוינות ולהבטיח מענה מיטבי לכלל התלמידים.
אנו מאמינים שכל תלמיד ותלמידה יכולים להצליח ולפרוח במסגרת החינוכית כשהם מקבלים את התמיכה המתאימה להם, ומזמינים אתכם לשתף אותנו במסע החשוב הזה.
מנתחת התנהגות מטעם המרכז מלווה את הצוות החינוכי, מנחה אותו ביישום אסטרטגיות ומדייקת את הנעשה בכיתה בתדירות הרצויה.
אנחנו פה כדי לסייע לכם ליצור אקלים חברתי ולימודי המיטיב עם התלמידים ומעודד אותם לעצמאות, פתרון בעיות, יצירת אינטראקציות חברתיות מותאמות ועוד. בכל בית ספר נבנית תוכנית המותאמת לצרכים שלו, לכיתה או לתלמיד ומיושמת בתיאום עם המנהלת, הצוות החינוכי ומחנכת הכיתה. הכלים שאנו נותנים בכל תוכנית, משמשים את הצוות בהתמודדות עם התנהגויות מאתגרות, ומאפשרים יצירה של סביבה לימודית חברתית מיטבית.
הליווי מתבצע אחת לשבוע או לפי הצורך, וכולל תיאום עם הצוות, תצפיות בכיתה, שיחות עומק עם המורה, ולעיתים גם פגישות עם יועצים, רכזים או הורים – לפי הצורך שעולה מהשטח.
מחקרים מראים שליווי פרטני בשטח תורם לשיפור רווחת הצוותים החינוכיים להפחתת שחיקה, ולהעלאת תחושת המסוגלות – וכמובן, גם לקידום הישגים ותפקוד של תלמידים. הליווי נעשה בגישה מכילה, מקצועית ומותאמת אישית לכל מורה ולכל כיתה.
ההדרכה מבוססת על מודל BST – Behavioral Skills Training, הכולל:
הדרכה תיאורטית והסבר רציונלי, תיאור ברור, הדגמה, תרגול פעיל על ידי המשתתפות, מתן משוב אישי, חזרות עד לרמת התמחות, יישום בשטח תוך ליווי והערכה
הכשרת צוותים בחינוך הבלתי פורמלי- מגוון הכשרות ותוכניות ליווי לתנועות נוער, צהרונים וכל מי שעוסקים בחינוך בלתי פורמלי, בחינוך הרגיל או בחינוך המיוחד.
הכשרת צוותים להרחבת מיומנויות חברתיות, ליווי בנושא הכלה והשתלבות, כלים מעשיים לשילוב והתמודדות עם התנהגויות מאתגרות
מומחי ההתנהגות שלנו מבצעים ביקורים קבועים בכיתות, כדי לעזור למורים ליישם את הכלים שלמדו ולהתמודד עם אתגרים שמתעוררים בזמן אמת. זה מאפשר לנו להתאים את התמיכה למציאות היומיומית של המורים והתלמידים, ולהבטיח שהתוכנית שלנו ממשיכה להיות רלוונטית ויעילה.
השילוב של כלים חינוכיים, תמיכה מעשית ומעקב קפדני מבטיח שכל צוות חינוכי יוכל לייצר ולשמר אקלים חינוכי פורה ומקדם, שבו כל תלמיד יכול להצליח ולגדול.