ניסיון עשיר וחזון שמוביל שינוי
שמי אורלי רובין וב-25 השנים האחרונות אני עוסקת בקידום ילדים והכוונה של כל המבוגרים הסובבים אותם, הורים, צוותים חינוכיים ואנשי מקצוע טיפוליים.
את דרכי המקצועית התחלתי במפגש מכונן עם ילדה בת שנתיים שאובחנה עם אוטיזם. הייתי אז בסיום התואר הראשון, והתחלתי לעבוד כתרפיסטית בתוכנית ביתית. ההיכרות עם עולם האוטיזם שבתה את ליבי מיד, והבנתי שמצאתי את הייעוד המקצועי שלי.
המסע המקצועי שלי התפתח בהדרגה. אחד הדברים המשמעותיים ביותר הוא שמהרגע שהתחלתי את הדרך, לא הפסקתי ללמוד.
הנחיתי וליוויתי משפחות רבות בתוכניות ביתיות ועבדתי כמנתחת התנהגות בגני תקשורת ובהמשך כמדריכה.
הרצון להעמיק את הידע המקצועי הוביל אותי להשלים תואר שני בחינוך מיוחד עם התמחות באוטיזם, אותו סיימתי בהצטיינות ומאז לא הפסקתי ללמוד, עברתי הכשרות רבות בפיתוח מיומנויות חברתיות, התמודדות עם התנהגויות מאתגרות, הכלה והשתלבות ושימוש בתקשורת חלופית וכיום בתהליך דוקטורט העוסק במיומנויות חברתיות ותפקודים ניהולים אצל מתבגרים עם אוטיזם.
במהלך השנים הרחבתי את תחומי המומחיות שלי לשני אפיקים נוספים:
הוראה והכשרת מקצועיות – התמחיתי בהעברת ידע מקצועי באמצעות הנחיית קבוצות פרקטיקום בתוכניות לימודי תעודה בניתוח התנהגות והרצאות באקדמיה ובפני קהלים מקצועיים מגוונים.
יישום ניתוח התנהגות במערכת החינוך הרגילה – דרך ליווי תהליכי שילוב רכשתי מומחיות ייחודית בהתאמת עקרונות התנהגותיים למסגרות חינוך רגילות. בחרתי לבצע את ההתמחות דווקא במערכות החינוך הרגילות, מתוך הבנה שיישום הידע והניסיון בתחום זה יכול להשפיע משמעותית על ילדים ועל הצוותים החינוכיים.
מנהיגות במערכת החינוך
הפעילות לקידום שינויים משמעותיים במערכת החינוך נעשית גם במסגרת עשייה חברתית. מתוך הבנה שהטמעת גישות מבוססות-ראיות בחינוך, הבנה ויישום של הכלה והשתלבות ושיתוף פעולה בין צוותים חינוכיים, תלמידים והורים הם המפתח להשפעה רחבה ומתמשכת.
במשך שנים לקחתי תפקידים שונים בהנהגות חינוכיות בית ספריות ועירוניות ויזמתי תוכניות שונות לשילוב עקרונות אלו במערכת החינוך.
פעילות בארגון המקצועי וקידום רגולציה
כחלק ממחויבותי לקידום המקצוע ולשמירה על סטנדרטים מקצועיים גבוהים, הקדשתי מספר שנים לפעילות התנדבותית לקידום והסדרת התחום בחקיקה, בארגון המקצועי של מנתחי התנהגות בישראל.
אני מאמינה שהסדרה נכונה של המקצוע תשפר את איכות הטיפול ותאפשר נגישות רבה יותר לשירותים חיוניים אלה.
עם השנים, הפניות אליי הלכו ורבו – הורים, מורים, גננות ומנתחות התנהגות פנו בבקשות לייעוץ וליווי. מצאתי את עצמי מוגבלת ביכולת לתת מענה לכולם, שהרי יש רק 24 שעות ביממה.
במשך שנים נשאתי בליבי את החלום להקים מרכז שיאפשר לי להעביר את הידע והניסיון שלי הלאה, ולהרחיב את המעגל של השינוי החיובי שאני מאמינה בו. מרכז שיאפשר התקדמות, אופטימיות ושינוי לילדים, למשפחות ולצוותים חינוכיים וטיפוליים.
וכך נולד המרכז.
